幸福涟漪-Giving Circle

6月底，我给Lily去了信，今日收到了孩子的回信。
她信中说收到我的信的时候差不多考试结束，所以学校现在是放暑假了，学校在暑假里也组织了一些活动让孩子们参加。我们在通信中也聊了一下她的学习情况，她喜欢的歌。
通信原文已在Circle成员内部分享，在此也不便公开。

Crystal
2007.7.22

...

10日Jo与Lily的老师通话，得知了孩子的一些近况。

１. 衣服与下两月的生活费都已经收到。
２. 复新志愿者学校2月初放寒假。
３. Lily的英语与语文都不错，朱慧老师与周平瑞老师都十分关注她。朱老师更是要求Lily每周要问一定数量的数学、英语题目，还有周记要求。但是孩子的数学成绩很不好。老师在电话中的话是“不知道是否能用‘一窍不通’来形容……”
４. 日常作息：
早上6点起床，之后跑步、早餐、早读。
上午四节课，每节45分钟，从8点到11点40分。
下午从2点到4点40分。
晚上自习从6点到8点30分。
初一、二学生晚上9点需要就寝。


我们可以做什么：
１. 在通信中注意孩子数学学习的问题，可以不时过问一下，但不要给她造成压力或者逆反心理。也要提提她的长处，譬如写作和唱歌来增强她的自信。以前有提到过，她特别喜爱唱歌也想成为歌星，有可能是因为以前的功课不大好，她要紧抓住比较能够体现自己价值和优势的项目。
２. 留意一些能够引发孩子数学兴趣的书籍。孩子现在的课程内容是平面几何与二元一次方程组。

大家可以采取多渠道同步发布的形式来扩大CIRCLE的影响。

发布在BLOG上的文章是：可以扩大CIRCLE的影响的，可以使圈外朋友更多地了解我们所做的事情的，可以帮助我们增强自身的能力的，可以为我们的交流留下印迹的。
如发布在BLOG上，请通过群邮通知大家浏览。请在邮件当中插入BLOG链接。更进一步，可以在自己的SPACE上将此文章链接贴出来。

通过群邮传达的：是需要大家通过及时讨论得到一定结果的，不需要也不方便让圈外朋友了解过程的。
但最终达成终议时，如果结果有价值，符合BLOG文章标准，需要有专人负责整理结果发布到BLOG上。

Jo

1。题目。
请大家每次填加新BLOG文章的时候，给文章一个清晰的，容易一看便明了的题目。我们要走向规范，有许多内容是会周期性重复的，譬如“简报”，“聚会”，“通信”。
建议题目依照一定的格式写作，如：
“简报”均为“20**年第*期简报”/“20**年*月简报”。
“聚会”均为“20**年第*次聚会”/“20**年*月聚会”。
“通信”均为“20**年*月通信（CIRCLE成员名字）”。如“2007年1月通信（Eva)”。

还有哪些是需要固定的BLOG内容？请提供意见。
也请在以上的题目选择或者更广阔的选择中，确定统一模式。由圈长PUMA来统筹一下好么？

2。标签。
请大家在添加新文章的时候使用BLOGBUS提供的标签工具。其实就是关键词工具。
我们最经常使用的关键词或许是如下几个：
复新学校、志愿者、农村教育、乡村教育、捐赠圈、giving circle、公益、慈善、笔友。
我们一方面要通过自己现有的少少的人脉和小小的个人魅力来宣传我们的小圈子，也可以通过BLOGBUS的这个工具来守株待兔:)

3。文章修改
使用至今，对已经发布的文章的修改还是感觉头疼。貌似不可在编辑状态下修改，而需把原文删除，再添加新的已经修改过的文章。

Jo

Jo从复新归来之后，就给Lil y去了信，也收到了Lily长长的回信。看得出，有哥哥姐姐去看望他们、陪伴他们是一件令她很快乐的事。由于Jo的tight schedule，短暂逗留便匆匆离去，令她很是失落。不过学校的活动还是挺丰富的，看来他们过了一个开心的中秋节。

给Lily的第二笔汇款，我们的财务小佳佳很是尽心。代表其他成员说声感谢。

和Lily的通信，这一次由Puma动笔，相信Lily很快就可以收到。